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  "date": "2024-12-28T16:00:00+01:00",
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  "title": "anders streiten lernen 2 - Perspektivwechseln mit der Mahloquet, einer etwas anderen Dialog-Methode",
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  "type": "Bits & B\u00e4ume - Workshop",
  "abstract": "Am Anschluss an die gestrige Session zu \"anders streiten lernen\" (Link: https://events.ccc.de/congress/2024/hub/de/event/anders-streiten-lernen-konflikte-kulturen-methoden/) m\u00f6chte ich heute eine weit",
  "description": "Am Anschluss an die gestrige Session zu \"anders streiten lernen\" (Link: https://events.ccc.de/congress/2024/hub/de/event/anders-streiten-lernen-konflikte-kulturen-methoden/) m\u00f6chte ich heute eine weitere Session zu einer Methode machen, die aus meiner Sicht viel Potenzial mit sich bringt, um ein besseres Verstehen im Konfliktgespr\u00e4ch zu erm\u00f6glichen. \r\n\r\nBei jeglichen Versuchen im Streitgespr\u00e4ch in die Fahrwasser der konstruktiven Konfliktbearbeitung zu kommen, ist es wichtig, die zentralen Dimensionen von Konflikten bewusst und im Blick zu haben. Gestern haben wir u.a. schon \u00fcber die Wichtigkeit des aktiven Zuh\u00f6rens gesprochen, dar\u00fcber wie wir Empathie f\u00fcr das Gegen\u00fcber aufbauen k\u00f6nnen, \u00fcber die Rolle von Gef\u00fchlen und den Unterschied zwischen intra-personalen und inter-personalen Konflikten. Der Aspekt des Perspektivwechsels ist im Kontext der Mediation dabei sehr wichtig. \r\n\r\nIn der Session heute werde ich 1) Eine kurze Einf\u00fchrung in die Methode geben und dann werden wir 2) konkret die Methode in der Anwendung miteinander \u00fcben. \r\n(Es wird nicht vorausgesetzt, dass ihr gestern schon dabei ward)\r\n\r\nWer m\u00f6chte kann hier gerne schonmal anlesen, worum es in der Mahloquet geht. Im Praxishandbuch 'Social Justice und Diversity - Theorien, Training, Methoden, \u00dcbungen' schreiben Perko, Czollek et al. \u00fcber die Mahloquet:\r\n\r\n\"Die Methode der Mahloquet (dialogisches Streitgespr\u00e4ch) [...] geht auf die j\u00fcdische Tradition der Interpretation religi\u00f6ser Texte zur\u00fcck und ist f\u00fcr [unsere Anwendung] aus dem religi\u00f6sen Kontext herausgenommen und entsprechend modifiziert\r\nworden, [...] [als] dialogische Gespr\u00e4chsform und ethisch-dialogische Haltung zugleich, die gleichberechtigte Perspektivenvielfalt erm\u00f6glichen kann. Ihren normativen Referenzrahmen bilden die UNMenschenrechtscharta und die Gewaltfreiheit. \r\n\r\nAls dialogische Gespr\u00e4chsform betrifft die Mahloquet die Art und Weise des Miteinander-Sprechens mit dem Ziel, eine Vielzahl an Perspektiven wahrnehmbar zu machen. Bei einem Dialog im Sinne der Mahloquet geht es nicht um eine Synthese unterschiedlicher Positionen, nicht um die Suche nach einem Konsens, sondern darum, Auffassungen nebeneinander bestehen zu lassen und dadurch auch vermeintliche Selbstverst\u00e4ndlichkeiten und verfestigte Denkstrukturen zu ersch\u00fcttern. Keine artikulierte Perspektive soll zu einem Dogma oder zur Ideologie erhoben werden. Unter Einhaltung des Referenzrahmens darf jede_r sprechen und jede_r wird geh\u00f6rt. Gespr\u00e4che und verstehendes (Nach-)Fragen dienen dem Erkenntnisgewinn, der Horizonterweiterung und einem genaueren Verst\u00e4ndnis der Perspektive des Gegen\u00fcbers. Die Mahloquet fokussiert auf das noch nicht Gewusste, die Einsicht in etwas Neues. Das Gegen\u00fcber wird dabei nicht als Spiegelung der eigenen Erfahrungen, nicht als alter ego benutzt. Die dialogische Methode wendet sich daher gegen Monologe, durch die Andere von der \u201aeinzig richtigen\u2018 Haltung \u00fcberzeugt werden sollen.\"",
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